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班级心理健康工作委员应如何观察、发现同学的异常心理情况
作者: | 日期:2009-12-21 11:18:23 | 浏览数:5097 | 今日浏览数:1

心理健康工作委员应如何观察、发现同学们的心理异常情况
 
 
    在学院三级心理健康教育工作网络中,各班心理健康工作委员属于第三级网络的组成者,是我院心理健康教育工作的基础和前哨,地位十分重要。
    各班心理健康工作委员的主要职责是观察、发现并及时报告同学当中的心理异常情况。那么,心理健康工作委员该如何观察、发现同学当中的心理异常情况呢?
    一、哪些同学容易有心理健康问题?最值得关注?
    1.异常孤僻不合群者;、
    2.适应困难者(即对大学学习、生活、工作和人际关系不能适应);
    3.人际关系紧张者;
    4.纪律观念淡薄者;
    5.学习困难者;
    6.经济困难者;
    7.身体疾病,导致压力过大者;
    8.最近两周情绪起伏大者;
    9.行为突然反常者;
    10.思维混乱不合逻辑者;
    11.亲近的人中有重大变故者,如父母婚变、亲人或好友死亡等;
    12.吸食违禁品者;
    13.网瘾者;
    14.刚接受咨询者。
    二、同学当中常发生哪些心理异常现象?
    1、精神障碍(幻觉、情绪波动大、强迫、焦虑、冲动等等);
    2、因心理问题不能坚持正常的学习;
    3、因心理问题离家出走;
    4、因心理问题出现自残、自杀、杀人和实施其它过激行为倾向的。
    5、由于突遭重大事件打击或精神压力,出现绝望、呆滞、焦虑、心悸、憋气、血压升高、身体倦怠、头晕目眩、头痛、呕吐等现象。
    三、同学们的心理健康可能受到哪些外来因素影响?
    1、几种外来影响途径:
    (1)老师在课堂内外对同学施加的不良言论和行为;
    (2)外来人员对同学施加的不良言论和行为;
    (3)同学们所接触的媒体(报刊杂志、影视、网络、手机等)的有害信息。
    2、外来影响的主要内容:恐怖、迷信、虚幻、宗教等有害信息,以及导致同学人身财物受到损害的事件。
     *心理健康工作委员发现如上情况要及时报告班主任(辅导员)、系分管学生工作领导(站长)或心理健康教育中心老师。


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